As crianças do período moderno não expressam publicamente seus sentimentos, aflições e desejos por meio do mundo real, com isso, isolam-se dentro de seus domicílios, já que, a tecnologia satisfaz suas necessidades . A tecnologia acaba substituindo silenciosamente os hábitos tradicionais que envolvem a interação física com as pessoas e o meio ambiente (PAIVA; COSTA, 2015) . A utilização da tecnologia de forma indiscriminada pelas crianças, provocam o desequilíbrio físico e psicológico, com isso, potencializa o isolamento social através do sedentarismo, característica essa que é predominante na adesão a plataforma virtual, nesse sentido, esse fenômeno causa o embotamento afetivo, despersonalização, ansiedade e depressão, impedindo o pleno desenvolvimento e amadurecimento afetivo, físico, cognitivo e social das crianças. Machado (2011, p.13) diz que: O nível de atividade
25 anos, professora de inglês para crianças, corretora de redação do projeto Letras Solidárias da Universidade Federal do Ceará e estudante de pedagogia na Universidade Estadual do Ceará. Blog feito com o intuito de mostrar e compartilhar meus trabalhos acadêmicos sobre educação.